La nova ISO 9001:2026: què canvia i què aporta als centres educatius?
El passat 16 de setembre es va publicar la nova versió de la norma ISO 9001:2026, que actualitza la norma de gestió de la qualitat vigent des del 2015.. Al llarg d’aquests anys, molts centres educatius han trobat en la ISO 9001 una eina útil per organitzar-se millor, sistematitzar els seus processos i avançar en […]
Pensament Crític a l’educació ( Fundació Jaume Bofill)
Interesant treball i video En aquest vídeo del projecte #SomCrítics (https://www.fbofill.cat/som-critics), grans referents educatius ens parlen sobre quins són els reptes a l’hora d’impulsar el pensament crític a l’educació El pensament crític és una de les competències clau que menys s’han treballat, especialment si cerquem pràctiques profundes, rigoroses i transformadores. Ser capaç d’analitzar de manera crítica […]
WEBINAR 15: La Intel·ligència Artificial en el context actual dels estudis obligatoris. Vídeo de la sessió
El passat dijous 27 de novembre vam presentar, en format Webinar una ponència sobre la Intel·ligència Artificial. A la qual si van inscriure 190 persones. Però l’assistència va ser del 50%. Puntuació de la sessió: 8,5. Distribució dels assistents: 37% professorat/mestres, 27 % Direcció i ED, 33% coordinadors Centres assistents : 63 % públics, 26% […]
El curs 2014/15 s’han reconegut dos nous centres d’excel·lència e2cat
Escola Vedruna de Tona, comarca d’Osona, és un centre amb una llarga trajectòria de lluita per la millora educativa i per a la seva supervivència com escola. Amb certificació de qualitat ISO 9001:2008 El centre té clarament definit el seu Projecte d’escola, els valors i les accions per implementar-los. Amb una visió clara de futur. És […]
Webinar 18. Eines per a la resolució de conflictes a l’escola
Tema: «Para, parla, pacta: una mirada restaurativa als conflictes a l’aula” En aquest Webinar explorarem com abordar els conflictes des d’un enfocament restauratiu dins la formació professional. Reflexionarem sobre què hi ha darrere dels conflictes i quines necessitats hi intervenen. Compartirem eines pràctiques per fomentar el diàleg, la responsabilitat i la reparació de les relacions. Un […]
Webinar 17 La intel·ligència artificial com a eina de suport educatiu. Enllaç al vídeo
L’aparició de la intel·ligència artificial ha suposat una transformació important per al món educatiu. Ha obert noves possibilitats d’aprenentatge personalitzat, suport immediat a l’alumnat i eines innovadores per al professorat. Alhora, planteja nous reptes ètics i pedagògics sobre l’ús responsable, l’avaluació i el paper de les persones a l’educació. ENLLAÇ AL VÍDEO Eines de la […]
Webinar 16 Com pot ajuadar l’aplicació del model e2cat en un centre educatiu. Vídeo de la sessió.
Per veure el vídeo de la sessió Clicar aquí Per veure la presentació del model e2cat Per veure l’adaptació al PdD de l’institut Miquel Biada El model e2cat va ser creat com una adaptació dels models d’excel·lència amb l’objectiu d’oferir als centres educatius una eina per impulsar la millora contínua, la innovació i la transformació. Amb una […]
Institut Antoni Pous i Argila, nou centre d’Excel·lència +500
A Catalunya tenim un nou centre d’Excel·lència +500 L’Institut Antoni Pous i Argila de Manlleu Els passats 11 i 12 de novembre, un equip de QualicatEdu —després d’haver analitzat la memòria presentada pel centre— va dur a terme l’avaluació presencial. L’avaluació va confirmar, amb l’agradable sorpresa dels avaluadors, que el centre no només assolia la puntuació que […]
ENFOCAMENT RESTAURATIU RELACIONAL VÍDEO I DOCUMENTACIÓ DEL WEBINAR DEL 28/10/2025
L’Enfocament Restauratiu Relacional (ER+) és un model per a la gestió de les relacions i conflictes que massa sovint es produixen en els centres escolars. L’ER+ es desenvolupa a tres nivells : construir relacions, mantenir-les i reparar danys i relacions. L’ER+ inclou metodologies proactives aixi com desenvolupar un sentit de pertinença i comunitat.Proposa desenvolupar habilitats […]
Activitats QualicatEdu Curs 2025/26. Webinar
L’Enfocament Restauratiu Relacional (ER+) és un model per a la gestió de les relacions i conflictes que massa sovint es produixen en els centres escolars. L’ER+ es desenvolupa a tres nivells : construir relacions, mantenir-les i reparar danys i relacions. L’ER+ inclou metodologies proactives aixi com desenvolupar un sentit de pertinença i comunitat.Proposa desenvolupar habilitats […]