Per a qualsevol escola, institut o entitat la millora contínua és l’eina necessaria per avançar, no perdre el ritme de la societat i ser cada vegada més eficaços i eficients, és a dir, millors en la nostre feina. El model e2cat ens ajuda a treballar millor utilitzant la roda de l’excel·lència “REDAR”. Aixó implica: 1- Resultats. Conèixe´ls, només pots millorar si saps a on ets.Read More…
En qualsevol organització́ industrial, comercial o escolar, per saber si millora, per saber si s’acosta o si es desvia de l’objectiu o dels objectius fixats cal disposar d’indicadors. Indicadors que mesurin de manera imparcial els resultats que s’aconsegueixen en les diferents activitats i accions. En el món educatiu els indicadors més populars són les “notes”, la qualificaciRead More…
SORPRESA AGRADABLE EN EL 7è PREMI XAVIER BATLLE Presentació del treball LA CULTURA POPULAR A LES AULES Institut La Romànica de Barberà del Vallés En els premis Xavier Batlle 2021/22 es va presentar un treball de l‘institut La Romànica de Barberà del Vallés que ens va deixar a tots sorpresos. No va ser premiat perquè probablement no reunia tots els requisits que exigeix el PreRead More…
El 17 de març de 2022 es va celebrar, telemàticament, la presentació dels treballs finalistes al 7è premi Xavier Batlle. La sessió va fer també un reconeixement públic als centres que l’any 2021 van ser reconeguts com a centres excel·lents segons el model e2cat: Institut Narcís Monturiol de Figueres Institut Camps Blancs de Sant Boi de Llobregat Institut Montilivi de GironRead More…
Model d’excel·lència educativa e2cat Eix 1.1: Lideratge El segon debat que us presentem és sobre el lideratge, correspon al punt 1.1 com l’anterior debat, però abordant el model de lideratge més adequat per a un centre educatiu. El lideratge per gestionar un centre o una organització educativa amb els seus processos de millora o d’innovació està molt relacionat amb el que es coneiRead More…
